竹籃打水亦不空每日早晨，爺爺都會早早起來，在餐桌旁誦讀一本圣典。孫子也照樣學(xué)樣地在一旁模仿。

　　一天孫子禁不住問道：“爺爺，我試著像您一樣誦讀這本圣典，可是我怎么也做不到一切讀懂，而且讀懂的那部分，合上書就忘個精光。您說讀這個有效嗎？”

　　爺爺沒有回答他的問題，而是轉(zhuǎn)身把煤炭從盛煤的籃子里放入火爐，他通知孫子：“你把這籃子拿到河邊，給我?guī)б换@水返來。”

　　男孩照著爺爺?shù)姆愿雷隽耍墒窃谒郊抑埃蛷幕@子里漏光了。爺爺見狀笑著說：“你下次應(yīng)該走快點(diǎn)。”說著，又讓孫子回到河邊，進(jìn)行第二次的嘗試。

　　這次男孩跑得很快，但是在他回家之前籃子依然再一次地漏空了。他上氣不接下氣地通知爺爺竹籃是打不了水的，他想要個桶打水。

　　老人說：“我要的不是一桶水，是一籃水。你依然沒竭力啊。”這次他來到門外，監(jiān)督男孩再一次嘗試。

　　雖然知道是個不可能完成的義務(wù)，但是男孩依然想讓爺爺看見他已經(jīng)盡了全力。男孩把籃子深深地浸入河中，提起后拼命往家跑。但是跑到爺爺面前時(shí)，籃子依然沒水存下來。他喘著粗氣對老人說：“爺爺您看，一點(diǎn)用都沒有啊！”

　　“你覺得沒用嗎？”老人說，“看一看這籃子。”

　　男孩這才迷惑地看著籃子，突然之間之間之間意識到籃子跟他剛拿到手里的時(shí)候不一樣了——這不是那個盛過煤炭的臟籃子了，它已經(jīng)變得從里到外都干干凈凈。

　　爺爺這才對男孩說：“孩子，你也許讀不懂大概記不住圣典里講的東西，但是在你誦讀它的時(shí)候，從心里到外表都潛移默化地發(fā)生著改變。世上沒有無用功，竹籃打水也不空啊。”