這里，有一個孩子，對備受贊揚(yáng)的司馬光破缸救人，提出了挑戰(zhàn)……

　　“六·一”前夕，米小聰把一塊舊陶片獻(xiàn)給了市博物館，引起了轟動。

　　一塊普普通通的破陶片當(dāng)然算不了什么，說不定博物館還不肯收呢！可是米小聰交來的這塊陶片古色古香，斑紋精致，釉面光亮，用手指一彈，竟能收回編鐘一樣清脆悅耳的聲音。博物館館長大驚，請來髯毛長108厘米、年紀(jì)108歲的文物專家“108博士”仔細(xì)判定，確認(rèn)這塊陶片不同凡響。它是北宋遺物，快滿千歲了，而且就是人人皆知的司馬光智救同伴用石頭敲破的那只大陶缸的碎片，堪稱“國寶”。

　　這一來米小聰大出風(fēng)頭，不但得了博物館獎的一只彩陶斑馬(zebra)儲蓄罐，而且得到了學(xué)校獎的一只豬八戒吃西瓜漆面文具盒。同學(xué)們都羨慕極了，紛紛問他這陶片是從哪兒來的?米小聰總是笑一笑，什么也不說。之后，同桌的“瓶蓋大王”一口氣送給米小聰99只酒瓶蓋，使米小聰大受感動，才靜靜地把經(jīng)過通知他……

　　這是一個晴朗的早晨，和風(fēng)拂面，彩霞滿天。

　　米小聰很早就起了床，穿好衣服，和往日一樣，手拿語文課本到屋外朗讀。米小聰?shù)募以诤舆吷�，屋外不遠(yuǎn)，就是河灘，堆滿了粗沙和卵石。米小聰洗澡著濕潤的晨風(fēng)，臉孔給朝霞映得紅通通的，在沙灘上徐徐地往返走動，口里朗讀著課文。這天，他讀的是《司馬光》：

　　“古時候有個人叫司馬光。他小時候，有一回跟幾個小朋友在花園里玩。有個小朋友不小心，掉到大水缸里了。

　　“別的小朋友都慌了，叫著喊著，有的跑去找大人。

　　“司馬光沒有慌。他舉起一塊石頭，使勁砸那口缸，幾下子就砸破了。——”

　　“別念了！”米小聰突然之間聽到有誰在身邊叫喊，聲音雖不嘹亮，卻很嚴(yán)厲。

　　米小聰嚇了一跳，沉著扭頭四顧，周圍卻不見半個人影，只有幾只雪白的水鷗，在遠(yuǎn)方河面上飛翔。

　　米小聰以為是自己的耳朵出了問題，定了定神，持續(xù)念書：“缸里的水流出來了，掉在缸里的小朋友得救了�！�

　　“叫你不要念就不要念！”嚴(yán)厲的聲音大了起來，“什么司馬光司牛光，他根本不是個好東西！”

　　這一下米小聰聽清楚了，聲音發(fā)自離他不到3米遠(yuǎn)的一個大卵石堆。米小聰心里“卜卜”亂跳。他怔了怔，撒腿就跑，跑了幾步又停下來，心想這多丟人，還不如司馬光呢！他又想喊爸爸、媽媽，可是又擔(dān)憂爸爸、媽媽來了以后，找不到卵石堆里的怪物，不會說自己撒謊么?這可怎么辦呢?

　　“怕什么?！老師講過，世界上沒有鬼！”米小聰鼓足勇氣，決定自己探險(xiǎn)。他把課本裝進(jìn)衣袋，挽了挽袖子，從沙灘上撿起一根兩尺多長、手電筒那么粗的枯樹枝枝，雙手擎著，一步步走到卵石堆跟前，揚(yáng)起樹枝對著卵石堆使勁捶打起來，口里罵道：“打死你！嚇人的怪物；打死你！嚇人的怪物�！�

　　“小聰，別打！”卵石堆里的聲音變得溫順了，“我不是嚇人的怪物。我是一塊現(xiàn)代的陶片，是文物，懂不懂?”

　　文物?有什么不懂！太小看人了。米小聰不再捶打。

　　“你把我身上的卵石扒開，就能找到我�！甭咽牙锏穆曇舫掷m(xù)說。

　　米小聰走上卵石堆，用雙手扒起卵石來。扒了5寸深，真的看到一塊巴掌那么大的古舊陶片。

　　米小聰遲疑著，不知如何是好。就聽陶片說：“謝謝你，小聰。我身上很臟，麻煩事你給我洗個澡�！�

　　米小聰把陶片撿起來，捧在手里，走到河邊，用水把陶片洗干凈。陶片露出了漂亮的斑紋，土黃色的釉面滑溜溜的，摸在手上涼沁沁，很舒服。

　　“真悅目！”米小聰情不自禁地夸獎了陶片一句，問他，“你為什么那樣恨司馬光呢?”

　　“我本來是好好的陶缸，卻被他砸成為碎片！”陶缸片憤憤地說，“我恨他990多年了！”

　　“可你不該恨他。”米小聰為司馬光辯護(hù)，“他是美意，為救人才砸破水缸的呀！”

　　“小聰，你不知道那只大水缸有多么漂亮！誰看了都會珍惜的。”陶缸片申述自己的理由，“救人當(dāng)然是美意，可是不砸破水缸，照樣能把掉進(jìn)水缸的小朋友救出來呀！”

　　“什么?！”米小聰感到十分新鮮，“不砸破水缸也能救人?不行吧?”

　　“我知道你不會輕易相信的�！碧崭灼f，“不僅是你，你們的爸爸、媽媽，從小就讀什么‘好孩子，司馬光，撿起石塊就敲缸’，把他捧到天空上去了。”

　　米小聰笑了，說：“你真的有道理，也可以說服我嘛！”

　　“好！”陶缸片高興了，“如果你愿意，我可以把你帶到當(dāng)年的花園里去，表演頻頻給你看�！�

　　“別開玩笑了。”米小聰望著手上巴掌大的陶缸片，“你——”

　　“別小看我�！碧崭灼f。“你念三遍‘陶缸片，陶缸片，叫你變，你就變’，看會怎么樣?”

　　“你就會變成一只大陶缸?”米小聰不信。

　　“試試看�！碧崭灼f。

　　米小聰念道：

　　“陶缸片，陶缸片，叫你變，你就變！”

　　連念了三遍，只見手上的陶缸片金光閃閃，晃得米小聰連眼也睜不開；緊接著“轟隆”一聲響，震得米小聰雙耳直“嗡嗡”。米小聰睜眼看時，手上的陶缸片不見了，面前站著一個穿紅兜肚的胖乎乎的小男孩。

　　“你?！”米小聰又驚又喜。

　　“依然叫我陶缸片吧！”小男孩笑嘻嘻地說，“你用雙臂抱緊我的腰，閉住雙眼別動。”

　　米小聰用雙臂箍住陶缸片的腰，閉緊雙眼。陶缸片雙手一拍，兩人便呼地飛了起來。

　　米小聰和陶缸片在空中飛行了約吃一頓飯那么長的時間，陶缸片雙手一拍，兩人便下降入地上。

　　米小聰睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)站在一座鮮艷的小花園里。這座花園他像是在哪兒見過，仔細(xì)一想，原來就是語文課本《司馬光》那一課插圖上畫的花園：寬寬的像綠絨毯一樣的大草坪，高高的像巨傘一樣的大樹，用太湖石壘砌的假山，假山旁邊栽著一叢翠竹，離竹叢和假山不遠(yuǎn)有一只比米小聰還高的大陶缸，缸上有非常漂亮的斑紋。米小聰爬上假山一看，陶缸里裝滿了水，水里有幾條金魚在搖頭擺尾。

　　米小聰走下假山，再仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)眼前的花園，也有一處與插圖不同的地方：那棵矮小的白果樹，枝葉如蓋，把大陶缸籠罩在濃蔭之下，一根粗大的古藤從白果樹枝上垂掛下來，像一條喝完水的巨蟒，把頭耷拉在陶缸旁邊的草地上歇息。

　　米小聰問陶缸片：“這就是司馬光救小朋友的花園嗎?”

　　“你說像不像呢?”陶缸片笑著反問。

　　“像是像極了，”米小聰點(diǎn)搖頭，又用手搖了搖白果樹上垂下來的粗藤說，“但像是沒有這根大藤�！�

　　“不，這藤事先就有�！碧崭灼^不暗昧，“課本沒有畫出來，只說明插圖作者偏心，為吹捧司馬光而弄虛作假�！�

　　米小聰不好再爭，便轉(zhuǎn)了活題：“怎么表演呢?司馬光死了900多年，哪里去找他?”

　　“不用找他！”陶缸片說著又問，“你會游泳么?”

　　“會一點(diǎn)。”米小聰挺挺胸膛，“雖然是狗爬式，但這樣的水缸可淹不死我�！�

　　“太好啦！”陶缸片笑了，“我來演司馬光，請你演那位爬假山掉進(jìn)水缸去的小朋友。看我不用砸缸，就把你救出來！”

　　“行！”米小聰爽快地答應(yīng)了，“開始吧！”米小聰正往假山上爬，陶缸片喊道“喂！等等。我倆打個賭吧！要是我對了，司馬光錯了，你跟我一同罵三句‘司馬光大大暴徒’，好不好?”

　　“沒問題�！泵仔÷旤c(diǎn)搖頭，“要是司馬光沒有錯呢?”

　　“那你可以向我提出一個要求。不管什么要求，我都一定滿足你。”

　　“一言為定�！泵仔÷斣诩偕缴仙炝松煨≈割^。

　　“我救你時，你可不許裝死耍賴。”陶缸片在假山下也伸了伸小指頭。

　　“那當(dāng)然！”米小聰說著，爬到假峰頂上，裝作失足滑下，“哎喲”一聲掉進(jìn)了水缸！“嘩”激起的水柱濺得老高，落下時像傾盆大雨。

　　“救命啊！”米小聰迅速從水中浮出頭來，裝腔作勢大呼小叫。

　　陶缸片早有預(yù)備，他飛步?jīng)_到白果樹上垂下來的那根粗藤跟前，抓住藤條，往水缸口上一甩；人矮藤重，甩得不太準(zhǔn)，藤條碰在缸沿上一蹦，又彈跳返來，晃來晃去。陶缸片趕忙撲已往，再次抓住粗藤，卻不甩了，而是緩慢地爬上假山，從假山上把藤條伸到水缸里面。

　　“決！抓住藤條！”陶缸片大喊。

　　米小聰像不會游水的“旱鴨子”那樣雙手亂抓，抓了好幾下沒抓注。陶缸片沉住氣，看準(zhǔn)米小聰?shù)碾p手，把藤條的“頭”塞已往。米小聰不能再裝糊涂，只好一把抓住，像爬竿似地雙手交替往上爬，果然被粗藤吊出了缸外，然后慢慢地滑落入地面。

　　陶缸片高興地迎上前去：“怎么樣?小聰。司馬光錯了吧?”

　　米小聰抖抖水淋淋的衣服，喘口氣說：“這，要是這藤條斷了呢?”

　　“不會斷的�！碧崭灼读顺短贄l，“這么粗壯，怎么會斷呢?”

　　米小聰反駁他：“司馬光救小朋友的那個時候，也許還沒有這一半粗呢?”

　　陶缸片想了想，不服輸?shù)卣f：“即便不用藤條，也不用砸缸。”

　　“真的?”米小聰又欽佩又驚訝。

　　“敢不敢再試一次?”陶缸片挑戰(zhàn)了。

　　“敢！”米小聰用雙手做了個烏龜(tortoise)爬沙的舉措，“不敢的人是這個！”

　　說試便試。米小聰興沖沖又一次爬到假峰頂上，又一次裝作失足滑下，“哎喲”一聲掉進(jìn)了水缸！他雙手亂抓，口里大聲嚷嚷：“救命！救命啊！”

　　陶缸片箭一般地沖了已往，不是沖向粗藤，而是沖向假山旁邊的竹叢。只見他往上一蹦，蹦了三尺多高，雙手抓住一棵墨水瓶蓋那么粗的竹子，用全身的力量，使勁往下壓，竹子終于彎下腰，垂下了頭，竹梢正好搭在水缸口上。他成功了！

　　“快！”陶缸片大喊，“抓住竹子！”

　　米小聰耳聞陶缸片的呼喚招呼，眼見竹子橫在缸沿，連忙伸手抓住竹子。

　　陶缸片大聲問：“抓牢了沒有?”

　　“抓……牢了�！泵仔÷敋獯跤醯鼗卮�。

　　陶缸片松手放開竹子，竹子中心失去重壓，“唿哨”一聲反彈起來，米小聰被竹子帶到空中，竹梢搖晃不定，晃得他頭昏眼花。

　　“別慌，抱緊！”陶缸片在竹下指導(dǎo)，“慢慢往下滑�！�

　　米小聰才滑下兩個竹節(jié)，“哎喲！”真的失手掉下來了。

　　幸虧陶缸片眼明手快，又搬倒一根較細(xì)的竹子托住，減緩了沖力，米小聰才未摔傷；可陶缸片卻被竹子劃破了鼻翼，滲出點(diǎn)點(diǎn)鮮血。

　　米小聰和陶缸片都沉默了。

　　依然陶缸片先表明態(tài)度：“看來，這種辦法也不安全�！�

　　“唔。你很聰明，很勇敢。”米小聰講的全是心里話，“你想的兩種辦法，都能把掉進(jìn)水缸的小朋友救出來�？墒恰�

　　“可是，依然司馬光砸缸的辦法最安全、最保險(xiǎn)，對吧?”陶缸片說著，羞澀地笑了。

　　米小聰提出了一個要求——

　　陶缸片把米小聰送回家，米小聰把陶缸片轉(zhuǎn)變還原，獻(xiàn)給市博物館。