螳螂學(xué)技術(shù)小螳螂(prayingmantis)長(zhǎng)得很威武，他認(rèn)定自己長(zhǎng)大了會(huì)有出息，所以誰(shuí)也看不起。

　　一天，媽媽對(duì)小螳螂說(shuō)：“你一天天地長(zhǎng)大了，想于點(diǎn)什么呢？”

　　小蝗娜說(shuō)：“我手里有兩把大刀，想練武，將來(lái)當(dāng)個(gè)英雄！”

　　“好！有志氣！”媽媽把他送到武術(shù)教師猴先生那里學(xué)習(xí)武藝。

　　小螳螂很驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。

　　沒(méi)想到猴四的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。

　　小螳螂被送進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)傷，武術(shù)教師猴先生安慰他說(shuō)：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好啦再跟我學(xué)習(xí)武藝�！�

　　小螳螂紅著臉說(shuō)：“老師，看來(lái)，我學(xué)不了武藝，我想改行學(xué)木匠�！�

　　養(yǎng)好啦傷，小螳螂向猴先生告辭，來(lái)到木匠熊先生那里拜師。熊先生見(jiàn)小螳螂手上的兩把大刀像鋸子，就收留了他。

　　熊先生對(duì)小螳螂說(shuō)：“孩子，我要打兩個(gè)箱子，請(qǐng)你把這幾塊木板鋸開(kāi)。”

　　小螳螂用自己手上的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，都沒(méi)有鋸開(kāi)一塊木板。

　　熊先生不高興了：“怎么搞的？于活可不能裝樣子�。　�

　　“老師，看來(lái)，我干不了木匠活兒�！彼蛐芟壬孓o，垂頭喪氣地往家走去。

　　野外里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在野外里捉蟲(chóng)。她一眼看見(jiàn)學(xué)藝返來(lái)的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學(xué)到了什么本領(lǐng)？”

　　小螳螂說(shuō)：“媽媽……我什么都沒(méi)有學(xué)到，依然跟您學(xué)習(xí)捕蟲(chóng)吧！”

　　媽媽聽(tīng)了兒子的訴說(shuō)后，并沒(méi)有責(zé)備小螳螂，而是說(shuō)：“這樣也好，你要是成為捕蟲(chóng)能手，也會(huì)很有出息的！”

　　從此，小螳螂專(zhuān)心跟媽媽學(xué)習(xí)捕蟲(chóng)，終于成為一名捕蟲(chóng)能手，他在生活中找到了適合自己的位置。