絕境之下公司副總在每名考生面前放一個有潰爛斑點的蘋果、一些指甲大的商標和一把水果刀。他要求考生們在10分鐘內，對面前的蘋果做出處理——即交上考試答案。

　　副總注釋說，蘋果代表公司個人形象，如那邊理，沒有特別要求。10分鐘后，所有考生都交上了“考卷”。

　　副總看完“考卷”后說：“之所以沒有考查精深的專業知識，是因為專業知識可以在今后的實踐中學習。誰更精深，不能在這一瞬間做出判定，我們注重的是，面對復雜事物的反應能力和處理方式。”

　　副總拿起第一批蘋果，這些蘋果看起來完好無損，只是潰爛處已被貼上的商標所遮蓋。副總說，任何公司瑕玷和錯誤都會在所難免，就像蘋果上的斑點，用商標把它遮住，遮住了錯誤卻沒有改正錯誤，一個小小的錯誤甚至會引發整體的潰爛。這批應聘者沒有把改正公司的錯誤當成自己的責任，被鐫汰了。

　　副總拿起第二批蘋果，這些蘋果的斑點被水果刀剜去，商標很隨便地貼在各處。副總說，剜去潰爛處，這種做法是正確的。可是這樣一剜，個人形象卻被破壞了，這類應聘者可能認為只要改正了錯誤就萬事大吉了，沒考慮到個人形象和公司的信譽度是公司發展的生命，這批應聘者也被鐫汰了。

　　這時，副總的手里只剩下一只蘋果了，這只蘋果又紅又圓，竟然完好無缺！上面也沒有什么商標。

　　副總問：“這是誰的答卷？”一個考生站起來說：“是我的。”“它從哪兒來的？”

　　這個考生從口袋里掏出剛才副總發給他的那只蘋果和一些商標，說：“我剛才出去時，注意到公司門前有一個賣水果的攤子。而當大家都會在專心致志地處理手上的爛蘋果時，我出去買了一個新蘋果，10分鐘足夠我用的了。當一些事兒無法拯救時，我選擇重新開始。”

　　副總當即宣布：“你被錄用了！