近朱者赤近墨者黑的故事晉朝大臣傅玄是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，為人正派，因此很受皇帝敬重，于是被請(qǐng)來(lái)做太子的老師，皇帝請(qǐng)求他不僅教太子如何做學(xué)問(wèn)，更重要的是教太子如何做人，如何將來(lái)做個(gè)好皇帝。

　　太子府里的人很多，除了宮女、太監(jiān)外還有大批為太子辦事的官員，因此各式各樣的人都有。但是真心對(duì)待太子的人卻不多，他們大都是為了討好太子，以求將來(lái)太子登基賞他們一官半職。當(dāng)時(shí)太子年紀(jì)尚輕，喜歡玩耍，不喜歡讀書(shū)，在傅玄來(lái)之前，也請(qǐng)了幾個(gè)老師來(lái)教太子，可是這些老師不敢嚴(yán)格要求太子，太子想玩就放他出去玩，偶爾太子還以捉弄老師為樂(lè)。而太子身邊的太監(jiān)、侍從們就成為太子的“忠實(shí)”擁護(hù)者，太子想干什么就干什么。傅玄來(lái)了以后，在功課上嚴(yán)格要求太子，可是太子貪玩的心還是沒(méi)有收回來(lái)，老師一走就又胡鬧起來(lái)。他身邊的人幾乎沒(méi)有人敢勸阻太子，都為了討好他，事事聽(tīng)從他的安排。傅玄幾次來(lái)上課的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)太子在玩耍，絲毫沒(méi)有明君的風(fēng)范，而且傅玄還發(fā)現(xiàn)太子身邊的人總是唯太子馬首是瞻，一味的奉承他，夸獎(jiǎng)他，即使太子做的不好，侍從們也違心說(shuō)好。傅玄看了這一切心里十分憂(yōu)慮，心想：皇上把教導(dǎo)太子的重任交給我，我不能辜負(fù)皇上的厚愛(ài)，太子在這樣的一個(gè)環(huán)境中是很難學(xué)好的，我必須讓他意識(shí)到事情的嚴(yán)重性啊!

　　一天，當(dāng)傅玄在給太子講課的時(shí)候，他講到：“要想做一個(gè)好人，做一個(gè)好皇帝，一定要接近正派的人。如果常接近朱砂，就一定被染紅;而常接近墨水就會(huì)被染黑，對(duì)自己一定要嚴(yán)格要求，行為要端正，只有這樣，周?chē)娜瞬艜?huì)跟你學(xué)，正派的人才會(huì)聚攏到你的身邊。譬如，聲音清亮，回聲就一定甜美;自己站的直，影子就一定不會(huì)斜。”太子聽(tīng)不太明白，問(wèn)傅玄到底想要說(shuō)什么。傅玄繼續(xù)解釋說(shuō)：“您如果接近正人君子，那么符合道義的話(huà)就會(huì)聽(tīng)得多，自己的行為就會(huì)逐漸符合規(guī)范和準(zhǔn)則。倘若您多接近小人，那就有如進(jìn)入賣(mài)鮑魚(yú)的店一樣，時(shí)間久了，您就聞不到蘭花的香味了。”太子聽(tīng)后，陷入了沉思，想想自己平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，就知道任性玩耍，而身邊卻沒(méi)有一個(gè)人敢像老師一樣直言勸誡，心中不由得感嘆自己的確做錯(cuò)了。

　　不久皇帝聽(tīng)說(shuō)了這件事，很欣賞傅玄說(shuō)的那段話(huà)，就讓人把這些話(huà)寫(xiě)在屏風(fēng)上，放在太子房中，讓他每天讀一遍，以時(shí)刻提醒自己，勉勵(lì)自己。