一個(gè)晴朗的下午，三只頑皮的小猴子(monkey)在水塘邊的樹(shù)林(wood)里玩皮球。你傳給我，我傳給他，它們玩得好高興。

　　正在這時(shí)，一只小猴子沒(méi)有接穩(wěn)皮球，皮球在地上一蹦跳到水塘里去了。

　　三只猴子面面相覷，然后就相互埋怨起來(lái)。其中的一只說(shuō)：“你怎么如此笨呀!連皮球都抓不住�！�

　　另一只說(shuō)：“這怎么能怨我呢?都怪你用力太大�！�

　　只有第三只小猴子手托著腮像是在考慮什么?

　　“喂!都什么時(shí)候了，你怎么還發(fā)愣呀?”另兩只猴子把火兒都撒在了它的身上。

　　“發(fā)生了問(wèn)題，我們不應(yīng)該相互埋怨，應(yīng)該盡快想出好法子才對(duì)。”第三只小猴子不慌不忙地說(shuō)。

　　“那你想出好法子了沒(méi)有呀?”另兩只猴子說(shuō)。

　　只見(jiàn)第三只小猴子向它們做了個(gè)鬼臉，然后迅速爬上水塘邊的一棵參天大樹(shù)。另兩只猴子困惑不解。

　　第三只小猴子從大樹(shù)上折下一根樹(shù)枝，然后迅速跳下來(lái)跑到水塘邊。它用樹(shù)枝把水塘里的皮球撈了起來(lái)。

　　皮球撈上來(lái)了，三只小猴子又歡歡樂(lè)喜地玩了起來(lái)。

　　小朋友，如果你的身邊發(fā)生了這樣的事兒，你是抱怨呢?依然盡快想出減緩問(wèn)題的辦法呢?是不是該像第三只小猴子學(xué)習(xí)呢。